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第7部分（第2页）

应付斯内普怕是这世界上最不轻松的活计，但当你沉浸在学术的研习和讨论的时候，这感觉无比美妙。

如同协奏曲，给人震撼心灵的美感。

斯内普心中也很诧异，这个孩子比他想象中还优秀一点。

如果他的其他科目都如同他的魔药一样好的话，他一定在其他课堂上隐藏了实力。

想到今天魔药课上熬制的清洁剂，根据他的实验报告上的内容，他对那剂魔药应该理解的很深刻，并且可以更快的完成它。

通过今天的私人教学他也可以看出这孩子的掌握的知识很庞杂，他的基础知识还有漏洞，但是已经比同龄的孩子强出太多，对于材料的研究和理解也很独到，是个很有天赋的孩子。

他甚至觉得教导这个孩子是件愉快的事情，如果这孩子真的有意成为一个魔药大师的话，他不介意花费时间和精力在这孩子身上。

第一次，他觉得成为一个教授也不是一件坏事。

授课结束，比预计的时间要短，刚刚8点，阿德里安于是示意斯内普他希望能把佩蒂罗斯这本《消失在历史中的魔药……大师之作》留在斯内普这里。

一方面为了安全起见，如果被别人看见就会带来不必要的麻烦，另一方面，自己可以来斯内普办公室阅读这本书，并提问，这样方便的多。

斯内普盯着阿德里安看了半天，才点了点头，接过了魔药书。

然后小心翼翼珍而重之地把魔药书放进书柜里最隐秘的夹层。

其实阿德里安很想告诉斯内普，他不用那么小心翼翼，他手里拿的这本并不是原本。

由于神仙爷爷给的书库里大多数都是极具收藏和研究价值的孤本，阿德里安从3岁学会复写咒开始就有计划不停歇地给镯子里的藏书留下了副本。

到目前为止，阿德里安所看的书都是副本，原本他舍不得拿出来用

他给每本书留下3份副本，一套是自己用的，一套是特意为斯内普准备的，一套是准备等日后自己继承了科迪恩家族就填充到家族的秘密书库里。

所以，斯内普手里的那本甚至可以送给他。

阿德里安看到斯内普桌子上厚厚的假期作业，大概瞄了一眼。

斯内普批得很仔细，纠正了错误的单词和语法，然后修正不成熟的观点。

但这些论文很少是认真完成的，学生们大部分在暑假里疯玩，然后实在无法及时完成时抄点其他人的，自己再胡编滥造一点，根本不值得斯内普如此细心地去批改。

斯内普应该很清楚他们敷衍的态度，但他还是负责地浪费自己的时间在这些小巨怪们的论文上，即使他要牺牲自己的睡眠时间去进行魔药研究。

阿德里安已经在心里有了一个构想，就像21世纪的电脑阅卷一样，阿德里安想利用这个原理给斯内普设计一个自动批改的炼金作品。

可以模仿斯内普的笔记纠正错误单词和语法，然后就错误观点进行点评。

这样斯内普就可以从这个完全无意义的工作中解脱出来了。

斯内普收好书，回身看到阿德里安盯着他桌面上的劣质论文发呆，这孩子还真喜欢走神：“科迪恩先生，我假设在过去的一个小时里，我已经尽可能地回答了你的问题，而你现在该把私人时间还给你的教授，介于他有无数的工作要做。”

阿德里安回过神，脸又红了，不知道为什么，只要跟这个人有关，自己就会时不时走神，这可不是什么好习惯：“是的先生，您非常完美的解决了我心中的困惑，对此我非常感激。

我想通过我课堂上的表现，您对我处理魔药材料的能力应该可以期待，不知道我是否有这个荣幸，在您的指导下处理简单的魔药材料，为了下周的魔药课。

虽然我这样要求抱着目的……希望您能够指点我的魔药处理手法，但是多少还是能够帮您分担一些工作。

我不能保证自己一定能达到您的标准，不过，您能给我次机会么？要知道，关于魔药材料的处理手法的书籍可不多见，而且有什么比一个魔药大师的亲自指导更有效呢？”

其实阿德里安只是找个借口，继续呆在斯内普的地窖里，可是如果直说，一定会被拎着领子丢出去。

所以只能以请教为由，希望再多留一会。

其实自己的问题并没有那么多，如果不找到继续留下来的办法，一周他也只能来一到两次请教问题而已。

斯内普想了一下，点了点头，把下周需要准备的魔药材料清单拿出来递给阿德里安：“你自己选择上面一种你熟悉的材料和手法，我要先看一下你的能力。”

阿德里安接过羊皮纸，仔细地阅读。

上百种材料，各异的处理手法，斯内普每周都要处理如此多的材料么？就算他是个魔药大师也需要不短的时间来完成，至少半天时间。

阿德里安选择了一种常见的魔药材料，很便宜，而手法是普通的切片，3毫米的薄片。