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第3章（第2页）

父亲一般是先读书的，后晌上学时才写字，我也应该这样做，只是今天例外，读书是难得专注的，写字肯定对稳定情绪更好些。

我在父亲用过的石砚台上滴上水，三只指头捏着墨锭，缓缓地研磨。

磨墨也该像个先生磨墨的姿势，不能像下边那些学生乱磨，最好的姿势当然只有父亲磨墨的姿势了。

墨磨好了。

桌子角上压着一迭打好了格子的空影格纸，那是学生们递上来的，等待我在那些空格里写上正楷字，他们再领回去，铺在仿纸下照描，我取下一张空格纸，从铜笔帽里拔出毛笔，蘸了墨，刚写下一个字，忽然听到耳边一声叫：

“行娃哥——”

我的心一扑腾，立即侧转过头去，看见本族里七伯的小儿子正站在当面，耍猴似地朝我笑着：“给我题个影格儿。”

教室里腾起一片笑声，唔！

应该说学堂。

笑声里，我的脸有点发热，有点窘迫，也有点紧张。

学童入学堂以后，应该一律称先生，怎能按照乡村里的辈份儿叫哥呢！

可他是才入学的启蒙生，也许不懂，也许是忘记了入学前父母应有的教导吧！

我就只好说：“你放下，去吧！”

他回到位置上去了，笑声消失了。

我又转过头写字，刚写下两字，又一个声音在我耳边响起：

“蓝袍先生——”

我的脑子里轰然一声爆响，耳朵里传来学堂里恣意放肆的哄笑的声浪。

我转过头，看见一张傻乎乎愣笑着的脸，这是村子里一个半傻的大孩子。

他的嘴角吊着涎水，一只手在背后抓挠着屁股，得意地傻笑着，和我几乎一般高的个子，溜肩吊臂，像是一个不合卯窍的屋架，松松垮垮。

这个老学生，念了七八年了字认不下二百，算盘打不到“三归”

，只是家底厚，又是他爸唯一的顶门立户的根，就这么在学堂里泡着。

这个傻瓜蛋儿，打破他的脑袋，也不会给我起下这样一个雅号的，我立即追问：“谁叫你这么称呼我？”

教室里的笑声戛然而止，静默中潜伏着许多期待

“他……他不叫我说他的名字。”

傻子说。

“你说——他是谁？”

我冷眼追问。

“我不敢说——他打我！”

傻瓜怕了。

“我先打你！

看你说不说！”