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第53章 补数学（第2页）

“300除以50得到6棵，两边长是不是12棵？200除以50得到4棵，两边宽是不是8棵，加在一起是不是20棵？”

“画图观察一下，数一数，怎么只有16棵？因为四个顶尖的地方，有四个重复了，所以要减去四，那么四方形植树问题的解决方案出来了吗？”

“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，别开生面，别有洞天！”

“故事还有就结束，还有问题，要是在三角形花园边上植树呢？”

“怎么办？我们有法宝，是什么？数形结合思想！

一画图，一观察，眉头一皱计上心来！

有了间隔数减去三，是不是就得到了植树棵数？”

“是！”

“非常激烈的一场战斗，斗智斗勇！

佳芬你胜利了！

有趣吗？”

“有趣！

现在还感到数学难学吗？”

“看书学习，挺有趣的！

有挑战，有激情了！”

“对！

首先战略上要藐视它，不过如此而已，对吧！

战术上要重视它，处处有陷阱，处处有弯弯绕绕的。

一不小心，就绕进去了，解决有方法，数形结合是法宝！”

“我们还要及时总结，今天遇到了的问题，解决办法，四种情况三种办法！”

所以谢老师不但要教你了植树问题的解决方法相关的知识，同时还教你了数形结合的思想，这叫授人以鱼不如授人以渔！

不仅给了鱼吃，还教会了你捕鱼的方法，甚至连鱼网都给你了！”

“谢谢老师！”

佳芬高兴地下课了。

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