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42 教育（第1页）

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第二天，元容秋与殷越雯一起过她的基金会报告。

翌日，徐璨森召集森茂核心团队一起听殷越雯作报告。

殷越雯的报告从三方面阐述：

一、贫困山区现状

二、基金会规划

三、改善目标

四、费用投入

殷越雯带领团队去到贵州贫困山区B县，当地目前只有一所小学，上学的孩子有30多人，全挤在两间6年前建的破旧不堪的教室里。

孩子们每天上学要走2小时山路，各年纪的孩子都挤在一起上课，只有两个老师，其中一个还兼校长管理学校所有事务。

所有课程都是两名老师分配，他们的条件也很艰苦，有时还需要家里补贴学校的日常开销。

四川凉州的G县条件更差，来支教的老师几乎都没干多久都走了。

来了一批又一批，在孩子们渴望的目光中，支教老师也很心酸，但村里实在太贫穷。

老师们也很难坚持。

基金会决定第一步修缮校舍，修建宿舍；第二步更换桌椅、教学设施；第三步各招聘四名正式老师；第四步改善学生伙食；第五步支教丰富课余活动。

学生所有学杂费全免，完善正式老师的休假制度，支教老师补充调休师资。

看完当地的调查视频，所有高管都沉默了。

他们知道贫困山区的生活艰难，却未料到艰难到如此程度。

看到那些孩子衣服破旧，脸上黝黑，可一提到上学眼睛都闪闪发亮，那是一双双渴望知识的眼睛。

殷越雯语重心长道：“森秋基金会也并不是有多大能量，但我们从小做起，一点一滴，积少成多。

只要我们坚持做下去，我相信有更多的孩子能用知识改变命运。

森茂是一家企业，肯定以盈利为目的。

但森茂努力做大做强，也在不断地承担社会责任，创造更多的就业岗位。

就像元总说的，投资教育是一件更有意义的长期投资，它的社会价值与文化价值会给森茂带来许多积极正面的影响。”

殷越雯话音一落，徐璨森带头先鼓掌，场内响起雷鸣的掌声。

殷越雯看向元容秋，对她报以鼓励的微笑，非常棒！

殷越雯感谢大家，坐回位置。

徐璨森让袁雯打开会议室的灯。

他开口：“贫困山区之所以一直贫困，有地理原因，也有人的因素。

他们交通闭塞，文化落后，无论做什么，都很难发展起来。

授之以鱼不如授之以渔，改变贫穷的唯一手段，不是直接捐钱。

而是让他们有创造财富的能力，靠自己的能力摆脱贫穷，这才能一劳永逸。

要解决这个问题，教育就是根本，只有当地的孩子得到公平受教育的机会，学到知识后，回去改变村里，才能带着全村的人脱贫致富。

这是扶贫教育真正的意义。”

在场所有人都纷纷点头赞同。

徐璨森继续说：“扶贫教育是一件长期持续的事业，不能半途而废，也不能三天打鱼两天晒网。

既然我们决定开展扶贫教育，就是给贫困山区儿童带去希望，如果我们遇到困难就退缩，这不光是一个项目的终止，也是这些孩子们的希望破灭。

森秋基金会目前所有项目以我个人资金进行，但我也希望将来森茂能用利润的一部分将基金会继续办下去。

投资教育是功在千秋的事，不问收获，只看付出。

这对大家也提出新的要求，森茂未来的净利率，大家努努力，再提高0.5%，基金会的池子就能越蓄越大。”