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第65章 学校里的生活二（第2页）

这间学府的校长，就是萨菲·辛罗元帅本人。

第二天这两派人就消停了不少，这些人只用了一天的“身体力行”

就明白了和教官作对是一件十分不明智的事。

教官都是从各大要职上退下来的人物，最次也有着少将军衔。

论武力，他们肯定不是这群久经沙场的老兵们的对手；论口才，他们又不可能辩论得过那些文职人员；论背景——背景就算了吧，别说那些一般的贵族，就连三大家族也不敢去找元帅的麻烦。

那简直就是找死。

不过有句话说得好，叫“上有政策下有对策”

。

文化课的小结不好过？行，那就由学习好的人“帮助”

学习不好的人——这可不是说补课什么的，而是在小结考试的时候，通过某种“不太合理”

的手段来让自己合格。

这个世界十分公平，文武双全的人少之又少，基本上都是文化课比较优秀的人体力都不太行，体力好的人脑子转得又不那么快。

于是三个班级的人私下结下了约定——小结考试的时候，学习好的家伙会偷偷将答案传递给学习不好的，代价就是早上的晨练和下午三点以后的实战演习中，体能好的人会帮体能不好的人分担一些压力。

“哼，老把戏了。”

当这些人近乎明目张胆的作弊行为传到辛罗元帅的耳中时，元帅大人也只是笑笑而已，“严加看管，抓到的往死里罚，抓不到的……一概不追究。”

这并不是辛罗元帅怕麻烦，而是这种作弊行为，也是“课程”

之一。

士兵是依靠着军队这个大团体来活动的，个人能力再优秀，也不可能左右一场战争。

比起个人实力，团队之间的配合才是最重要的。

“作弊”

行为虽然可耻，但却能让每个人协调和其他士兵之间的关系，从而进行某种程度上的默契度训练，这就是为什么无论基础怎么样，文化课学的都是一样的东西、无论体力怎么样，大家背着的背包的重量都是一样的。

对教官来说，“作弊”

行为就是学员对他们进行“作战”

的“战术”

，“严加看管”

是让学员们优化自己的战术，尽量做到不要让教官发现。

如果“战术”

不好的话，教官的“惩罚”

便是他们失败的代价。