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第2章（第2页）

他直勾勾地看着面前的门板，雀跃地说：“父亲？您是在门后，还是这扇门？”

禅院敬生抬手扶额，甚尔是天与咒缚，所以瑛纪是智障吗？

禅院敬生抬手一挥，面前的纸门刷拉断裂成两半落在地上，禅院敬生的身姿出现在瑛纪眼中。

仆从吓得低头告罪，但让禅院敬生诧异的是，走廊上跪坐的小孩却昂首挺胸，目光中没有丝毫胆怯之色，有的只是欣赏……？

是的，作为一个被复数位神灵使用的野良，瑛纪的战斗力是毋庸置疑的，他自然看出禅院敬生这一击干脆利落，是个练家子。

禅院敬生的心情微妙地好了一点，他安慰自己，虽然不知道瑛纪是否有咒力，也不知道是不是智障，最起码这小子胆气十足。

禅院敬生沉着脸说：“身为禅院家后裔，你必须成为优秀的咒术师。”

咒术师？瑛纪想，这是家族职业吗？既然家里是干这个的，那这没得选啊。

瑛纪：“是。”

瑛纪利落地回答让禅院敬生的心情好了点，他挥挥手，让仆从带着瑛纪去学苑。

瑛纪没有离开，他问禅院敬生：“甚尔不去吗？”

禅院敬生无视瑛纪的问题，转身走了。

瑛纪觉得哪里不太对劲。

仆从带着禅院瑛纪去了学苑。

在这里学习的孩子有十多个，大多4到6岁，都是还未觉醒术式的家族子弟。

仆从将禅院瑛纪交给学苑的老师，老师给瑛纪上了一堂科普课，瑛纪总算知道禅院家是什么，咒术师是什么，他生活的位置以及目前的年代了。

咒术界有御三家，禅院家是其中之一，本家位于京都，咒术师的目的是消除咒灵，保护普通人。

咒术师天生具备术式，通过术式和咒力与咒灵对抗，而瑛纪面前的这位老师就负责给孩子们启蒙，引导他们产生并学习使用咒力。

老师在课堂上抓了一个长相奇丑的最低等咒灵，问大家：“你们能看到吗？”

大部分孩子都能看到，有几个孩子只是隐约能感觉到。

瑛纪是能看到的，野良的前身是人类死去后化为的灵体，他先天具备看到一切彼岸之人的能力。

老师刻意留意了瑛纪的神情，下课后，他将瑛纪的表现告诉了仆从，仆从回禀给禅院敬生。

禅院敬生得知瑛纪能看到咒灵后，心情好了不少，这意味着瑛纪必然有术式。

于是禅院敬生命令仆从将瑛纪带入到别的院落。

“将他和甚尔那个废物分开吧，非术师者非人，不要让瑛纪受到甚尔的影响。”

瑛纪跟着仆从回自己居住的地方，结果走着走着，发现位置不对。

“……你要带我去哪里？这不是回去的路。”