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第62章（第2页）

他没带伞，跑了一段路，到有遮挡棚的地方，步子渐渐慢下来。

数学偏科这种事虽然不算什么秘密，张妄却只和赵良吾说过。

大学毕业那段时间，他并没成心要远离原来的社交关系，还是机缘巧合被聂桢带进新圈子，莫名就和以前的同学、朋友疏远了。

新生活、新朋友对这阶段的张妄大有好处，与人交往不必开诚布公，他在人际关系上可以始终很自如。

聂桢和赵良吾已经算他相交过密的朋友，三年多来，他们偶尔听张妄提及一些自己的往事，总是难掩惊讶。

好比张妄数学好这事，赵良吾当初听得很意外，问他：“你数学那么好，怎么会跑去给聂桢当徒弟？这不是屈才吗？”

张妄就打哈哈说：“老板很有人格魅力。”

对聂桢的魅力，赵良吾深信不疑。

他紧接着又问张妄为什么喜欢数学，这件事张妄思考过，答得很流畅。

“初中第一节数学课，数学老师说，数学其实是最好学的科目，看似变化多端，实则万变不离其宗。

我喜欢这句话。”

“哪句？”

“万变不离其宗。”

数学是张妄第一个自发找到的兴趣点，他记得那时自己主动当着父母亲的面说想学奥数，母亲脸上立即浮现出的骄傲神色，就连父亲也是，难得露出安心的表情。

本来他没指望他们同意，毕竟他们一直觉得他做事三分钟热度，只会调皮捣蛋没长性。

他们很支持张妄去奥数班。

自己的兴趣和父母的要求达成一致，使少年张妄头次感到成长的快乐。

后来他和心理咨询师提起这种快乐，心理咨询师问他对数学的喜爱是哪种，她让他仔细回味那种体验。

张妄在她的引导下意识到，年少时的自己极其害怕变化、不稳定，但数学是稳定的、唯一的，只要套公式，他总能找到那个答案。

而且，做数学之外的他总是很浮躁，只有沉浸在数学里的他是平静的。

初中的张妄不懂心理分析，他只知道一件事，做数学可以消除烦恼。

当然，这都是进奥数班后期的事了，一切回到最开始，除了父母的同意，张妄还顺带拉了小跟班一起。

初中的文景韵不像他那么偏爱数学，她没有什么需要被拯救的心灵困境，但张妄发出了邀请，她当时就义无反顾地跟了。

其实这个邀请张妄同时还发给了其他几个朋友，最后只有文景韵跟了。

成年后的张妄想，或许这一次次的跟随，在他心里深深植下了某种必然和笃定，即，无论张妄想去哪、想做什么，文景韵一定会跟。

不料，这笃定还没坚持到两人步入社会，就已经开始瓦解了。

那是高中，一个春日午后，张妄和同学站在走廊上聊天。

聊着聊着，同学忽然眼睛发直，目光早飘去了楼下。

张妄班级在三楼，见同学神情呆滞，他不由得也往楼下看去。

耳边刚巧听到隔壁班的男生在说：“那是三班文景韵吧？”

张妄上一刻还和同学聊得起劲的话题在顷刻间窜飞去天际外。

他眼里、心里、脑子里只有满头黑发的文景韵，她一手挽着另外一个女生，似乎在听她说话，脸偏向对方。