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东方学院（第1页）

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“活着就要有趣洒脱（.shg.tw）”

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从一九二四的秋天到一九二九的夏天，我一直在伦敦住了五年。

除了暑假寒假和春假中，我有时候离开伦敦几天，到乡间或别的城市去游玩，其余的时间就都消磨在这个大城里。

我的工作不许我到别处去，就是在假期里，我还有时候得到学校去。

我的钱也不许我随意地去到各处跑，英国的旅馆与火车票价都不很便宜。

我工作的地方是东方学院，伦敦大学的各学院之一。

这里，教授远东近东和非洲的一切语言文字。

重要的语言都成为独立的学系，如中国语、阿拉伯语等；在语言之外还讲授文学哲学什么的。

次要的语言，就只设一个固定的讲师，不成学系，如日本语；假如有人要特意地请求讲授日本的文学或哲学等，也就由这个讲师包办。

不甚重要的语言，便连固定的讲师也不设，而是有了学生再临时去请教员，按钟点计算报酬。

譬如有人要学蒙古语文或非洲的非英属的某地语文，便是这么办。

自然，这里所谓的重要与不重要，是多少与英国的政治、军事、商业等相关联的。

在学系里，大概都是有一位教授和两位讲师。

教授差不多全是英国人；两位讲师总是一个英国人和一个外国人——这就是说，中国语文系有一位中国讲师，阿拉伯语文系有一位阿拉伯人做讲师。

这是三位固定的教员，其余的多是临时请来的，比如中国语文系里，有时候于固定的讲师外，还有好几位临时的教员，假若赶到有学生要学中国某一种方言的话；这系里的教授与固定讲师都是说官话的，那么要是有人想学厦门话或绍兴话，就非去临时请人来教不可。

这里的教授也就是伦敦大学的教授。

这里的讲师可不都是伦敦大学的讲师。

以我自己说，我的聘书是东方学院发的，所以我只算学院里的讲师，和大学不发生关系。

那些英国讲师多数是大学的讲师，这倒不一定是因为英国讲师的学问怎样地好，而是一种资格问题：有了大学讲师的资格，他们好有升格的希望，由讲师而副教授而教授。

教授既全是英国人，如前面所说过的，那么外国人得到了大学的讲师资格也没有多大用处。

况且有许多部分，根本不成为学系，没有教授，自然得到大学讲师的资格也不会有什么发展。

在这里，看出英国人的偏见来。

以梵文、古希伯来文、阿拉伯文等说，英国的人才并不弱于大陆上的各国；至于远东语文与学术的研究，英国显然地追不上德国或法国。

设若英国人愿意，他们很可以用较低的薪水去到德法等国聘请较好的教授。

可是他们不肯。

他们的教授必须是英国人，不管学问怎样。

就我所知道的，这个学院里的中国语文学系的教授，还没有一位真正有点学问的。

这在学术上是吃了亏，可是英国人自有英国人的办法，绝不会听别人的。

幸而呢，别的学系真有几位好的教授与讲师，好歹一背拉，这个学院的教员大致地还算说得过去。

况且，于各系的主任教授而外，还有几位学者来讲专门的学问，像印度的古代律法，巴比伦的古代美术等，把这学院的声价也提高了不少。

在这些教员之外，另有位音韵学专家，教给一切学生以发音与辨音的训练与技巧，以增加学习语言的效率。

这倒是个很好的办法。