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两个月后,忍者学校。
自从那天卡卡西在医院里醒来后,对忍校的孩子们来说,生活似乎变得平淡了许多。
卡卡西天才之名响彻木叶,从此加入小队执行任务。
忍者学校二年A班里也少了两个日常斗嘴的声音。
带土自此花了更多时间在修炼上。
现在到了二年级,文类的课程开始教忍界各国的历史和地理,武类开始教查克拉在身体机能方面运用、忍术手印和手里剑术。
忍术手印是让学生们熟悉十二个基础印,为之后三身术和一些基础忍术的使用打下基础。
而查克拉身体机能方面的运用训练,包括了移动状态凝练查克拉训练,和如何用凝练出的查克拉缓解疲劳的训练。
很多忍者家庭的孩子们其实很早就开始练习这些了。
关于手里剑术,忍者学校出于安全考虑,不在学校一年级时教授手里剑这门课,也是因为学生还太小,担心他们对练中掌握不好度,造成严重的伤。
下午,手里剑课堂,
男生们从血红霸王花拳头下短暂解脱。
花月闭眼,两只手小手指各握住3只手里剑,睁开眼的一刹那,双手一甩。
6支木手里剑正中靶心。
海野一角记录下来:
“宇智波花月,手里剑,满分。”
“好了,看我的吧!”
带土上了,
唰唰唰,5个靶上出现了手里剑。
嗯……还有一个去哪了?
手里剑靶旁,海野一角把挡着脸的记录板,放下。
上面赫然是一个木手里剑……
海野一角额角在跳。
所以说,第二年才让这些熊孩子学手里剑是有原因的!
!
!
带土!
这只手里剑是怎么穿过诡异的角度打过来的啊!
!
!
阿斯玛和不知火玄间笑趴在了地上。
带土摸摸脑袋,脸上带着小委屈,
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