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99均衡纪实影像（第2页）

莫诺人不敢怠慢这位族长的儿子……

实则，部族人的权力架构以实力为尊，族长的儿子没得成年赐名的考验前，也不具有相应地位。

但别忘了……

牛屎为学堂的老师，为各部孩童赐下神语。

更不要提，他得吾主召见，在吾主麾下聆听神谕，他的姐姐还是被载入均衡圣典中伟大的巫。

不多时，有莫诺人唤来一个16、7岁的少年。

少年竟说着磕磕绊绊的汉语，向牛屎鞠躬，“尊敬的老师，我曾在学堂中修习语文法则。”

“只是我更向往征战，想要为吾主均衡，开疆拓土，报答真神的恩赐，便前往选拔出征。”

“您想问什么，我可以为您转述。”

少年生得健壮，更胜于如今的牛屎。

牛屎很高兴能找到翻译，“你叫什么名字？”

“我叫跳鱼，是接生的巫在我出生，见得肥硕的大鱼在月夜下的溪流跳跃时所取。”

跳鱼的汉语并不熟练，但至少能表达相应意思。

牛屎稍稍领悟一番，便听懂了，同时抓住了重点，“莫诺湖中还有鱼？这不可能！”

地理册中写明，盐碱湖生命禁绝，除沿岸入水口有虾类生存，湖中不可能有鱼类存在。

跳鱼磕磕绊绊道：“鱼并非随时都在，他们以……季节到访这片水域，会跃入莫诺湖的岸边水域，吞食丰足的游虾，每年在那个时候，都是莫诺人最开心的时刻，我们能品尝大量的鱼……只是现在还不是时候呢。”

牛屎又开始翻阅书册，才得知鳟鱼洄游的意义。

那名为跳鱼的少年，也是勤奋好学者，凑在一旁观摩。

牛屎想了想，带着少年找到父亲爬山，“父亲，我想留跳鱼在身边，继续教导他法则修行，而他已经有了语文境界入门，我可以由他作为翻译，也方便您领军时向莫诺族弟兄传达军令。”

这三天来，他对儿子的感官有了巨大改变。

不再视他为一个孩子，而是一个勇士……勇士的概念似乎不妥当，但爬山很清楚，能够修习吾主所赐法则的人，都是有本事，有出息的人，比他们这群只知道拼杀的莽夫，更要优秀。

“可以，如果还有其他你看中的人，也可叫他们前来，在你身旁修习，顺带保护你的安全，你是我们未来的向导，应有近卫保护你的安危。”

保护安危？

牛屎张了张嘴，明显不太服气的样子。

但再一看身旁的跳鱼……

跳鱼能够入选，皆是经历真正考验的，实力一定强悍。

而自己呢？

3年来虽与父亲在夜里练习战技，但更多时候还是跟随吾主修习法则，实力远不如也。

“我知道了，我会在军中挑选，带领他们修习吾主所赐的法则。”

跳鱼得知情况后，非常高兴。

他当然乐于修习，既不耽误行军作战，立下功劳与荣耀，还能继续上课，有个词怎么说来着……一举两得！

当晚，就有十几個入军的少年，成为“太子伴读”

。

这让爬山对大军的掌控力又有了提升。

翌日。