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到目前为止,初高中的历史书,还是非常习惯于片面化的去确定一个人的历史形象。
而事实上读大学研究历史后,或者是自己有能力有时间看史书后,就会发现,历史和历史课完全是风马牛不相及的两回事儿。
在初中以及之前的课程中,教育更重要的是树立一个少年的三观,而不是告诉他们真假。
简单点说,历史课对于失败者或者悲壮者是不太公平的。
而对于成功者,是过于宽松的。
说到底,历史就是任人打扮的小姑娘。
历史的作用根本不是讲述历史,而是讲述观点。
而文人,大概是这个国度里,最懦弱和趋利的一份子。
网络上某乎有这样一个问题。
如何看待《明朝那些事儿》的水平。
有一个回答是这样的:“我是历史系的,我给我的教授看了这本书,他轻蔑地笑了一下。
你要知道这书压根不算历史。”
但有这么一个问题。
当时,亲樱花大行其道,课本里大量的夸奖樱花国,而影视界,大量的辫子戏。
似乎汉人天生自卑一样。
一部《明朝那些事儿》横空出世,告诉世人,历史上有个牛逼的朝代,名叫明朝,用大清康熙皇帝的说话是大明之强盛,远迈汉唐。
一时之间,网络上明粉越来越多,而与之匹配的是爱国者越来越多。
某著名公蛭矮大紧天天骂明粉,无非就是赚点钱。
那么问题来了,当年大家文化水平不高,不懂历史的时候。
你各个大学的历史教授在干什么。
怎么没人写一本他们十分看不起的《明朝那些事儿》。
是忙着数钱去了吗?
这些比当年明月对历史了解一百倍的教授们干了什么?
面对满世界篡改历史的人,他们无动于衷。
对于给普通人科普历史的人,他们鄙视之。
当一个国家的普通人,需要依靠不能辨真假没有权威去认证的网文或者视频了解历史时,是谁的错?这口锅各个高校的历史系教授自己背好了。
所以,遇到历史系教授,先吐痰,再说话。
面对弹幕上海量的历史问题,林轩没兴趣去看。
林轩也没有兴趣没有想法去科普历史。
林轩只想在这一期,做一个轻松的话题。
讲述自己有兴趣的东西。
“这就是历史上最著名的手办狂魔秦始皇的兵马俑。”
“这些是他的陪葬品。”
“每一个兵马俑的长相都不同,他们是按照当年秦军的模样而复刻的。”
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