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历史老师也不相信是初一的,但总得有态度,拎着书要递给初一。
初一立刻摇头,被踢烂之前,也不知道经过多少人的手,初一看着都觉得头皮发麻:“别,您拿着,我怕很多人碰过的书。”
“所以你否认这是你的?”
老师笑了,这是历史课,历史老师就是李文华的班主任也是最早认识初一的老师之一,她也绝对相信这不是初一的,初一的历史学得也很好,她的笔记能当成小说看,所以她根本不相信初一会上课看小说。
而之前讲课时,初一也是在认真的听,在做笔记的。
再说上课是不是打野了,上面的老师一目了然,所以,她现在是有点期待,看看初一如何自证了。
“这书我看过,《梅花三弄》最早是笛曲,后来改为古琴曲,表现了梅花高洁清雅之意。
现在我也不知道外面有没有古琴的磁带卖,大家有空可以去找找。
至于说这这三部曲的小说……”
初一纠结了一下,轻轻的敲敲自己额头,看看历史老师,“能借您这堂课剩下的时间吗?”
“当然!”
历史老师还真想知道这位全年第一的著名书呆子,会在课堂上针对一本小说说啥。
初一出了位置,看看那本书名《鬼丈夫》点点头,站在黑板前,把《梅花烙》、《鬼丈夫》、《水云间》三个名字写在黑板上。
“这就是琼瑶女士的《梅花三弄》的三部曲。
后两部,就是通过第一部的某个道具而衍生的故事,所以我们从第一部说起。”
初一写的是思维导图,跟着大家版书起来,感觉上,就是真的打算跟大家上一课一般,下面的人都呆了,一部言情小说,您要么说是,要么说不是,您至于为一本小说给大家上课吗?大家都无力吐槽了。
不过也有那有兴趣的,反正都是看热闹不嫌事大的。
不管是谁的,反正只要不是老师在上面,其它人他们都高兴。
当然也有那如坐针毡的,生怕初一出人意表,万一把事情闹大了,那怎么办?
讲台上,初一回过身,拍拍手,双手扶着讲台,“先说《梅花烙》,这是一个什么故事呢?简单一点,有点像古典传奇故事《半把剪刀》,富商太太为了家产,于是偷龙转凤,把自己生的女儿换了佣人家的儿子,然后引发一的一场血案。
《梅花烙》也是,不过琼瑶女士为了让自己的文比较高大上,于是是把这个故事安在清中期乾隆时代。
给男女主的找了一个异性王家的王爷、福晋当爹妈。
于是,让这个故事错漏百出。”
“你是说《半把剪刀》没问题,但因为安在乾隆朝就有问题了。”
苏黎举手,两个故事若都是因为为偷龙转凤而发生的,那么,为什么安到乾隆朝就成了问题。
“是!
所以我觉得在历史课上说这个,非常有意义。
所以,这是一堂特别适合在历史课上讨论的问题。”
初一笑了。
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