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第二十五章 虚拟对现实的影响（第3页）

“哎哎，老周别走啊。”

“就是，明天就休息了，你带回去鉴赏鉴赏啊。”

“给爷爬！

你们这群沙雕！

！

！”

第三节课，周树终于感觉好点了，但大多数学生挠头的课来了。

英语课。

不仅是这节课，第四节课也是一样。

见英语老师左手拿着保温杯，右手抱着一大叠卷子进来，学生们就一片哀嚎。

又来了。

第一节课快速做一张不写听力和作文的试卷，第二节课就讲解。

老师也不评分，他就在上边讲，学生们自己在下边看，最后自己算一下自己多少分。

这是什么？

这就是题海战术！

以前这样的课周树也会挠头，不过今天这节课，他却有了额外的收获。

原来他连题目都看的一知半解，怎么可能做的对？

现在他拿到前边传过来的试卷，一眼扫过去竟然有种看语文卷子的感觉！

“嚯？”

不对，仔细一看就不是语文卷子的感觉了，还是有点别扭的，没有母语那么直观。

毕竟他的母语交流能力是“精通”

，而英语交流能力只有“入门”

。

不过“入门”

也足够了。

因为周树的这个“入门”

来自电影的英语原声和双语字幕，所以他不是一个只会说英语的文盲。

带入到英语考试里，基本上就是词汇量暴增和正确句式理解，所以这次做起题来，让他颇有一种得心应手的感觉。

选择题、填空题、阅读理解巴拉巴拉，一张英语测试卷写下来，他竟然有一种酣畅淋漓的感觉。

这是他从来没有的感觉。

再看看皱着眉头冥思苦想的同桌，还有其他抓耳挠腮的同学们，他的精神突然感觉又好了一截！

「难道这就是传说中的精神享受？」