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第2章 到底是谁说清楚 1（第3页）

冷笑了声，闭着的眼睛也不睁开，根本就打算无视她。

程惜却对“病人”

十分有耐心且有爱心，爬上垫子在他旁边坐下来，继续努力开导他：“小哥哥，生病了就要找爸爸妈妈，要去医院看病。”

这句话也不知道戳到了那人什么地方，他睁开眼睛愤怒地瞪着程惜：“你懂什么？找爸爸妈妈有什么用。”

程惜偏头想了想，善解人意地自己理解了：“哦，小哥哥的爸爸妈妈不是医生，只找他们可能不行，不过还是要去医院看病。”

那人像是气笑了：“你还真喜欢自多情。”

程惜大方地承认了：“我这个人比较团结友爱啦，老师经常夸我的。”

那人又冷笑起来：“你团结友爱？怎么还被孤立出集体，自己跑到这种地方混时间？”

程惜对此很乐观：“我只是刚转学过来还不熟悉，等过几个月他们肯定会接受我。”

接下来他们的对话，也就是一些小孩子之间扯皮又没有意义的交谈。

那人脾气很大，说话语气一直不好，但却并没有真的动手赶她。

在程惜缠了他一阵后，他索性还像放弃了一样闭上眼睛，任由她在那边念叨。

后来程惜就每天准时去那间教室了，那个脾气很臭的“小哥哥”

，在她看来就像是个新奇的玩伴。

他不是自己班上的同学，所以不用小心翼翼地维持关系，他又会时不时接她几句话，让她不用一个人在那里发呆。

这种情况持续了差不多半年，“小哥哥”

偶尔会不在，但大部分时间，都会准时先她一步在那里躺着。

他们见得多了以后，那人也会好声好气跟她说几句话。

她胆子更大了后，干脆带了英文小说去找那人读给自己听，他嫌弃得翻着封皮：“《简爱》？你这个年纪看什么玛丽苏小说，还是简写版的……”

程惜扒在他的大腿上，目不转睛地盯着他，努力表达自己的渴望，那人沉默了一阵子，自暴自弃地说：“我随便读两段，不会给你读完的……”

可是当程惜半是真情实感，半是有意地小声说“我爸爸经常会读英文小说给我”

，他还是分了好几天，给她读完了那本即使简写了也不算短的书。

再后来他们更熟悉了，相处也更随意，程惜偶尔会在他边读，边皱着眉努力咳嗽的时候，大方地拍拍自己的膝盖：“小哥哥你躺在我腿上读，会舒服一些。”

那人咳嗽着抱怨：“知道我不舒服还让我继续给你读，都不让我休息一下。”

对此程惜十分有理：“你给我读书可以分散下注意力，就不是那么难受了啊。”

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