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第51章（第2页）

“老师，什么规矩呀？”

小红枣有点慌。

殊桥心想自己是不是太严肃把这群小孩吓坏了，但她想到自己小时候老师的态度，于是还是绷住了脸，说，“从现在开始，我希望大家上课的时候，都把手放在桌面上。”

殊桥自己把手搭起来，做了个示范。

“像这样。”

“以后老师说这个口号，你们就要这么做。”

“小手手，放桌上。”

殊桥清亮的声音响起，她带着小孩们做动作。

“小眼睛，看老师。”

“老师说前半句，你们接后半句，好吗？”

小孩觉得新奇，连连点头。

殊桥暂时松了口气，却听到有个男孩大大咧咧地问，“老师！

那我脚怎么办啊？”

？

殊桥沉默了。

她当学生的时候，也没听过老师说过跟脚有关的口号啊。

殊桥一抬眼，看见那个男孩，又看见他的姿势。

一个小学生，坐得跟个大爷一样，翘着二郎腿，正在认真地，抠脚？

嗯。

殊桥有了灵感。

她微微一笑，说：“小脚脚，别乱抠。”

好好学习，从不抠脚开始。

第26章胡霄。

上课已经有三天，殊桥跟孩子们打成了一片。

课后跟何秋露她们聊天的时候，一听他们说的话，殊桥才想起来，原来她漏了一个重要的事情。

那就是让孩子们做自我介绍，互相熟悉。

虽然三天下来，小三班的人虽然都已经“互通有无”

，彼此了解，但殊桥总觉得，自我介绍是一件非常有仪式感的事情。

于是第四天去上课的时候，她第一件事就是拉着学生们做自我介绍。

本来以为这么做会让小孩有些害羞，但没想到大家都跃跃欲试，甚至提前准备好了内容。

看着一群小朋友对着自己将说自己的梦想，殊桥忍不住想到自己小时候，老师问到有什么梦醒的时候，她总是喜欢说，自己以后想当个科学家。

但是很显然，科学家不是谁都可以当的。

她也毫无意外地走向了偏离梦想的道路。

但现在看着孩子们的表达，殊桥忍不住觉得，她们说得每句话未来都会成为种子，长出树苗来。

一切都是有可能存在的。

原本以为上课这件事是不拿手的，她做不好的，哪知道她还颇为受学生的欢迎。

殊桥自我调侃道，或许孩子们欢迎的不是她，而是太渴望老师的出现了。

他们这几个支教老师，在学校里勤勤恳恳，平日里也没闲着，除了要考虑学校的事情，还要帮着老书记想如何让整个村子都振兴起来。