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问题你们这批学生怎么那么外强 （第3页）

人小学妹是自己优秀，你们是见不得别人优秀！

搅屎棍的名头背稳了，你们联军专属，别想甩锅！”

两所学校的人嘴上互损，乱七八糟地卖惨，叫得跟天要塌了一样。

私下默默提速，妄图争夺第一。

纷乱的脚步声在大厅里回荡，伴随着越加粗重的喘息。

一圈、两圈……直至一群人跑得气喘吁吁，却始终不听教官喊停。

部分体力差的学生快要支撑不住，脚步酸沉得像坠了铁块，只能颓然围着场地边缘小跑。

他们记不清自己跑了多远，又不敢去看胸口处别着的统计面板，吊着最后一点耐力，以防自己被拉出太大差距。

乘风的速度也慢了下来，时急时缓地调整节奏。

大脑因为上冲的血液不可避免地感到发晕，但还处于能克服的程度。

多次体验过生死极限的感觉，乘风大致将那种痛苦体验大致分成三个水平：感觉快死了、真的快死了、像是死了但其实还没有。

她自己估测，目前应该在第一阶段的边缘徘徊，所以她还有多余的精力去窥觑场边的两位教官。

那两位残酷的青年在场边开始吃起了水果，又是香蕉又是橘子，姿态十分惬意，仿佛已经忘记自己手下还有支队伍。

沈澹用力眨了眨眼睛，退不去视线里的朦胧，疲惫的身躯下，每一条神经末梢都在传递着“想要消极怠工”

的冲动。

她主动上前找人搭话，拉住联军兄弟的衣摆，问道：“你们到底要跑几圈啊？”

联军学生扭过头，极为幽怨地道：“没说啊！”

沈澹：“？？”

“所以你们跑那么快干什么！

！”

联军学生崩溃道，“教官根本就没有说要跑多远，只讲了来热个身！”

联大学生闻言同是感到一阵天昏地暗。

这种漫无目的的追赶，比艰巨的目标更为折磨。

当下便有人停了下来，改成竞走调整状态。

周教官见气氛不对，晃着腿，语气关切地问：“怎么了嘛？这样就坚持不了了？你们这批学生怎么那么外强中干啊？教官很失望。”

“外强？”

薛教官抖着肩膀哂笑道，“外表也已经很空虚了，我一拳能打一串。”

一青年恰好跑到他身后，疲惫发问道：“教官，一共要跑几公里？”

周教官回过头，给他分了一小瓣橘子，鼓励道：“不要问几公里，教官有自己的安排。

但是你们这样肯定不行啊，要是把你们丢到单兵系的训练队伍里去，你们皮都要□□练没了。”

众人心里狂叫道，他们也没打算跟单兵系的那帮莽夫比身体素质啊！

“我们这里的训练吧，体能很重要，但其实不是最重要的。

随便跟你们讲讲，好多年前，也有一个学生，指挥系的，身体素质特别差，狂妄地报名要跟单兵系的队伍一起训练，结果吧……”