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第166章 能力分级（第3页）

有些能力虽然等级不高，但如果失控可能造成灾难性后果。

对于这类能力，他们不得不制定特殊的管理和监控措施。

面对这些挑战，林宇辰和李若雪带领团队不断改进评估系统。

他们引入了动态评估机制，定期对超能力者进行复查。

同时，他们还建立了一个风险评估体系，专门用来评估和管理高危能力。

随着时间的推移，星辰学院的能力评估中心逐渐成为了超能力管理的核心机构。

它不仅为超能力者提供了准确的能力评估，还为他们制定个性化的训练计划和安全指导。

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这个中心的建立，也为整个超能力社会带来了深远的影响。

它为超能力者的管理和培养提供了科学的依据，也为普通民众理解和接受超能力者提供了一个客观的标准。

然而，林宇辰和李若雪都知道，这只是一个开始。

随着越来越多的新生超能力者被发现，他们面临的挑战只会越来越大。

"

我们需要更多的人手，"

李若雪在一次会议上说，"

特别是在新生能力测试和分类方面。

我们需要一个经验丰富、细心负责的人来负责这项工作。

"

林宇辰思考片刻，说道："

我觉得苏婉晴很适合这个角色。

她在超能力研究方面有丰富的经验，而且她的耐心和细心是众所周知的。

"

李若雪点头赞同："

没错，苏婉晴是个很好的选择。

那么实战训练和评估呢？我们需要一个能够设计复杂场景，并且有丰富实战经验的人。

"

林宇辰立刻想到了一个人选："

张浩然怎么样？他在特种部队服役多年，有丰富的实战经验。

而且他自己也是一个强大的超能力者，对各种能力的实战应用很有研究。

"

就这样，苏婉晴被任命负责新生能力测试和分类，而张浩然则负责组织实战训练和评估实战等级。

这两个关键岗位的确定，标志着星辰学院的能力评估体系更加完善和专业。

林宇辰看着窗外繁忙的学院，心中充满了期待。

他知道，随着这个系统的不断完善，他们将能更好地培养和管理超能力者，为这个新时代的健康发展奠定坚实的基础。

随着星辰学院能力评估中心的建立，苏婉晴和张浩然分别开始负责新生能力测试分类和实战训练评估工作。

这两个关键环节的顺利运转，对整个超能力分级制度的实施至关重要。