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第36章 第 36 章（第2页）

他仔细分辨，才知道他们是发现父亲不见了，在恐慌。

他连忙安慰，好一会才让他们明白，他们的父亲只是暂时离开，很快就会回来。

只是，毛团们很害怕，玩闹也不敢跑远，怕一不注意，姆么也和父亲一样不见了。

他安抚了一会，不见成效。

便不再安慰，胡乱的把早饭塞进肚子里。

就去把门窗关好，确保毛团们不会跑出去，也不会跑到危险的地方。

再抱着毛团们跳上书架，找了几本书，下来放在地毯上看。

而毛团们则放在身边，便不管了。

他看着书，毛团们在他身上玩。

过了一会恐慌的毛团们平静了下来，开始在地毯上玩耍，滚一下看看姆么，滚远了就赶紧跑回姆么身边。

如此几次，毛团们见姆么总是在那儿，总算是安心了，开始愉快的玩耍起来。

不过，时不时的还是要跑到姆么身边蹭蹭，让姆么给他们顺顺毛，才会继续玩耍。

他见了，终于可以放心，安心的看起书来。

只是不时的，还要抽空看下玩闹的毛团们，确认他们安然的待在屋子里。

才继续看书。

他要继承原身的学业，以成为植师为目标去学习。

但要怎么学，他还没有个概念。

就是选课，他也不知道该选什么课程来学习。

翻看这些书籍，他希望能从中找到点头绪。

不得不说，看书还是很有用的，他还真找到了想要的东西。

植师说起来很高大上，但本质上就是靠种植植物为生的兽人。

所以植师所学的，就是怎么种好植物。

而灵界植被旺盛，植物种类繁多，要都会种会照料，那需要大把的时间去学习。

而一个学生，10岁上学到30岁毕业，也才短短二十年，想学完植师的全部知识，根本不可能。

所以植师的学习，都是实践加理论知识相辅相成的。

植师的选课，也就是选择实践的目标。

比如，百合花课程。

选择这门课，实践就是要种植百合花。

理论知识就是老师的授课，与自己去书塔查的资料。

而老师的教学将会围绕百合花展开，从培育到种植，水肥，病虫害，采收，后续处理和运用等。

而百合花的种植，建议使用花盆，方便带去课堂让老师帮忙看看，提供意见。

这么一来，选课其实也不难。

他只要从选课单中，选择五种想要种植的作物就好了。

什么烦恼，瞬间都没有了，好开心。

白兔愉快的把书本一丢，和毛团们滚到一块去了。

下午，狼陌到来。