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第22章 父母的期望（第1页）

傍晚的余晖将大雄家的客厅染成了一片橙红色，大雄无精打采地瘫坐在沙发上，手里拿着电视遥控器，不停地换着台，可心思却完全没在电视节目上。

就在这时，门“吱呀”

一声被推开了，大雄的爸爸野比伸助下班回来了。

他一脸疲惫地走进客厅，看到大雄那副懒散的样子，微微皱了皱眉头。

“大雄，你这又是在干嘛呢？作业写完了吗？”

野比伸助一边换鞋一边问道。

大雄头也不抬地回答道：“还没呢，老爸，作业太难了，我一会儿再写啦。”

野比伸助走到沙发旁坐下，轻轻叹了口气，说：“大雄啊，你也不小了，现在都上高中了，可得好好学习呀，不能总是这么吊儿郎当的。

你看看你上次考试的成绩，唉……”

大雄听了，心里有些不耐烦，嘟囔着说：“知道啦，老爸，我会努力的啦，你别总是念叨嘛。”

这时候，妈妈野比玉子也从厨房走了出来，手里端着一盘刚切好的水果，放在茶几上，然后说道：“大雄，你爸爸说得对呀，我们都希望你能好好学习，将来考个好大学，找份好工作呢。

你可不能再像以前那样贪玩了呀。”

大雄撇了撇嘴，说：“可是学习真的好无聊啊，那些课本上的东西我一看就头疼。”

野比伸助看着大雄，语重心长地说：“大雄，你要知道，我们这么辛苦工作，都是为了给你创造一个好的学习环境，你要是不努力，怎么对得起我们的付出呢？”

大雄低下了头，心里虽然知道父母说得有道理，可就是提不起学习的劲儿来。

就在大雄感到无比郁闷的时候，他突然灵机一动，想到了哆啦A梦的那些神奇道具。

对啊，哆啦A梦肯定有能让我把父母的期望转化成学习动力的道具呀，他心里想着，顿时来了精神。

于是，大雄顾不上和父母多说什么，就急匆匆地往哆啦A梦的房间跑去。

一进门，他就开始在哆啦A梦那神奇的四次元口袋里翻找起来。

找了一会儿，大雄眼睛一亮，他从四次元口袋拿出，并大喊一声：“期望转化器。”

然后说道：“哈哈，这个道具可以把父母的期望转化为动力啦，太棒了！”

只见大雄手中出现了一个小巧的仪器，它的外形有点像一个迷你的收音机，上面有几个闪烁的指示灯和一些调节按钮。

大雄拿着期望转化器回到客厅，对父母说：“老爸，老妈，你们看，我有办法让自己好好学习啦，你们就等着瞧吧！”

野比伸助和野比玉子一脸疑惑地看着大雄手中的仪器，问道：“大雄，这是什么东西呀？真的能让你好好学习吗？”

大雄得意地说：“当然能啦，这是哆啦A梦给我的神奇道具，叫期望转化器，只要启动它，就能把你们对我的期望转化成我学习的动力呢。”

说着，大雄就按下了期望转化器上的启动按钮。

刹那间，一道柔和的光芒从转化器中散发出来，笼罩了大雄的全身。

大雄感觉仿佛有一股无形的力量在涌入自己的身体，让他顿时充满了干劲儿。

“哇，好神奇呀，我现在感觉自己充满了学习的动力呢！”

大雄兴奋地喊道。

野比伸助和野比玉子看到这一幕，虽然心里还是有些疑惑，但也希望这个道具真的能让大雄好好学习，于是他们笑着说：“那太好了，大雄，你可要好好利用这个动力，认真学习哦。”

大雄拍着胸脯保证道：“放心吧，老爸，老妈，我一定会努力学习的，这次我肯定能考出好成绩来！”

说完，大雄就拿着书包回到了自己的房间，准备开始学习。

他坐在书桌前，打开书包，拿出课本和作业本，看着那些曾经让他头疼不已的题目，此刻却觉得好像也没有那么难了。

大雄拿起笔，开始认真地做着作业，嘴里还哼着小曲儿，那股学习的劲头儿十足。

可是，没过多久，问题就出现了。

大雄虽然一开始靠着期望转化器带来的动力认真学习了一会儿，但他本身并没有真正养成良好的学习习惯，也没有掌握正确的学习方法。

随着时间的推移，他开始觉得学习越来越枯燥，那股一开始被转化而来的动力也在逐渐减弱。

而大雄却没有意识到这一点，他还在硬着头皮继续学习，可心思却已经开始飘走了。

他一会儿看看窗外飞过的小鸟，一会儿又在本子上乱画起来，完全忘记了自己最初想要好好学习的决心。