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第1章（第9页）

李校长把这一想法撰写成书面报告，递交给了县教育局，看能不能得到上级的赞许

报告递上去，没有得到明确的答复

“是的，新中国刚刚成立，全国人民都还生活在贫困线上，温饱还没有得到彻底解决，你向谁募捐？”

李校长也深深地意识到了这一点

不过，县财政局还是给他们学校下拨了一定指标，要求作为对学习优秀的学生进行奖励

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因此，学校决定利用晨操时间开个表彰大会，会上不光颁发奖状奖品，还要有获奖学生代表发言，才能激起全体同学的学习热情

于是，获奖代表发言就选定了洪振国，可洪振国才刚刚学习写作文呀！

毕老师写好了发言稿，让洪振国照着稿子读就可以了

晴空万里，阳光灿烂，不带一丝云彩，冬日的暖阳，照在身上，格外暖和

晨操的钟声敲响后，全校同学整齐地排列在操场上

颁奖大会开始了。

伴着教导主任刘老师宣读的名单，20位获奖同学陆续走上了领奖台

排在这20人的队伍中，洪振国更是思绪万千，他是这个时代的幸运儿

今天，他还要代表全体获奖的同学在这里讲话，自己才刚刚学习写作文，我能说什么呢？毕老师虽然为我写了一篇发言稿，可我不能照本宣科呀，洪振国心里默念着，还是稳步走上了讲台

他没有打开毕老师为他写好的发言稿，当然，发言稿的内容他已了然于胸。

按照毕老师提供的发言思路，少年嘹亮的嗓音回响在了校园上空

“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

“作为今天全体获奖同学的代表，站在这里，我十分自豪

“我们是共和国的长子，生在新中国，长在红旗下，我们这一代，是时代的幸运儿，我们骄傲

“我们没有遭受战争的蹂躏，在党的关怀下，茁壮成长

“但是，新中国还是一穷二白，人民还在为温饱而奔波，一张白纸没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画

“先辈们交给了我们一幅画卷，需要我们用心去描绘，所以，我们要快快长大，去接过先辈们肩上的担子，把我们的祖国建设成为一个无比强大、繁荣昌盛的国家

“同学们，我们感恩生长在这伟大的时代，我们有什么理由不去努力学习呢？时代在召唤我们，我们要更加强大自己。

为祖国的繁荣富强而加倍努力”

简洁的几句话，迎来了一片热烈的掌声

许多老师和同学都怀疑，这是一个8岁儿童发出的声音吗？多么铿锵有力，鼓舞人心

许多老师问毕老师，“他的发言稿是你给他写的吗？”

毕老师羞愧地说：“不是，我给他写的发言稿，他没用上。”

“这个孩子真是太出彩了，他发出了时代的最强音！”

大家纷纷赞叹

“虽然他年龄小，你们知道他读了多少书吗？长篇小说都读了好几本”

毕老师骄傲地说

伴随着李校长的总结发言，大会也结束了

可是人们的心情却久久不能平静下来

美好的生活正在向我们走来，这个社会能一直这么祥和地发展下去吗？我们不得不思考一下这个问题

第八章、护恩师信念坚定，斗顽劣勇气可嘉

转眼间，洪振国读五年级了，毕老师还在带着他们这个班