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第3章 董倩语（第2页）

陈逸舒故作疑问地询问道。

顿时李大勇就不说话了，戴假发的事已经让4班全都知道了，幸好自己总是做两手准备，常备一顶假发在手，不然，这肯定会弄得全校闻名，这件事只能是能瞒多久就瞒多久。

看到莫名安静下来的二人，教导主任和校长齐亮交换了意见，最终得出结论——学习压力过大导致精神失常。

有了定论，年老稳重的齐校长发表了最终结论，看向了自己身边的教导主任和李大勇：“作为过来人啊，我是知道高考期间的压力与辛苦的，所以，小陈同学，你有压力，找到这个途径来宣泄也是情有可原。

毕竟你年纪尚小，你的难处我都懂，但我们还是要以学习为重，不要耽误进度，有什么困难一定要记得找老师，及时说出来，我们也好对症下药。”

“这样吧，小王、小李啊，还有一百天就高考了，这段时间你们两个多费费心，好好开导开导小陈同学，一定要做出成果来。”

听到这话的李大勇和王主任一脸黑线，有一种搬起石头砸自己的脚的感觉。

齐校长又转头给陈逸舒嘱咐道：“小陈同学，不要怕，有什么困难一定要提前说，要是觉得不舒服就找班主任和教导主任，实在不行也可以来找我，身为校长，我有不可推卸的责任。”

好嘛，现在说真话也没人听，陈逸舒就顺坡下驴的说假话：“感谢校长的关心，最后这段时间我一定调整好自己心态，争取高考考出一个好成绩。”

，！

“还得麻烦班主任和教导主任对我多上上心，我们一起交出一份完美的答卷。”

说完陈逸舒就对着李大勇挤眉弄眼，给李大勇恶心的如同吃了绿头苍蝇一样。

听到陈逸舒的答复，齐校长老怀甚慰，觉得这学生不错，知进退，懂分寸，忍不住说道：“小陈同学，作为过来人，我还是要嘱咐一下你，高考很重要，有压力很正常，但要争取克服，不能让情绪牵着鼻子走，要做情绪的主人，懂了吗？”

陈逸舒一脸虚心受教的回答道：“校长说的话我一定牢记在心，力争做到像校长这样不管风浪多大，都泰然处之，不以物喜，不以己悲。”

这番高情商回答让齐校长十分满意，觉得这学生懂礼数，知分寸，只是太年轻一下子被高三的学习压力惊到了，这不，经过自己的一番引导，人还是正常了不少。

齐校长也就背着手慢悠悠的回到办公室喝茶，只留下陈逸舒三人互相大眼瞪着小眼，还有吃瓜吃到爽的重点班学生。

终于，实在受不了的教导主任给李大勇交代了一句“照顾好陈逸舒。”

扭头就走留下李大勇接这个烫手山芋，这下李大勇被陈逸舒彻底拿捏住了，骂也不能骂，罚也不能罚，还要担惊受怕的生怕陈逸舒直接和校长对接，那他就吃不了兜着走了。

只好堆起笑脸，和颜悦色的说道：“误会解开了，小陈，走吧，回去好好复习。”

陈逸舒还能怎么办呢？当然也只能是欣然接受啦。

临走时他还不忘给董倩语挥了挥手，看着针尖对麦芒的两人变得宛如亲兄弟般的模样，董倩语感觉整个世界观都是假的，不正常的人是自己才对，好在身为学霸的理智让她压下了心中的疑问，暗自决定着放学后找陈逸舒问个明明白白。

：（）都重生了肯定全都要啊