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上午阳光正好的时候,幼儿园的院子里,小朋友们在自由活动。
路老师看着和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏的琳琅,和同事说:“琳琅和好多小朋友不一样,上幼儿园的孩子,有哪个没哭过,小琳琅就是个特例,不仅不哭,还会哄哭闹着不上幼儿园的小朋友,如果我不说,你相信可小朋友玩得这么好的,是第二天上幼儿园吗?”
“愿意主动上幼儿园的小朋友,还真没几个……才上了两天,你就这么看好她……”
“嗨!
你不知道,她的独立性有多强,午睡的时候,自己脱衣服,脱鞋子,衣服叠的整整齐齐的,放在枕头旁边,鞋子鞋尖向外,放在床下……”
“哎呦呵,路老师这么看好你的学生啊……”
“你说,三岁的孩子,睡起觉来,有自己把被子叠得整整齐齐,再把枕头放在被子上的,上厕所,把衬裤,棉裤,罩裤,一层层拉上来,弄平,再把腰带扎好。”
“这么神奇呢,我看啊,是三岁孩子里面最棒的,自理能力是最强的,这老师带起来也轻松啊,不过这样的孩子,都很聪明,很机灵……”
路老师一直和旁边的同事在说琳琅,脸上挂满了喜悦,骄傲,自豪,她就这么一直看着琳琅,目光随着琳琅在院子里奔跑而奔跑,自由而快乐……
其实对于小孩子来说,她不一定知道,老师有多么喜欢她,她只知道,老师没有骂过她,老师经常表扬她,老师给她头上贴小红花,老师给她发小礼物,老师给她擦汗水,老师抱抱她……
对于年幼的孩子来说,这些喜欢,并不需要多么复杂,多么惊天动地,多么感人肺腑,这些喜欢,就在日常的一丝一毫里,就在每天的一日三餐里,就在老师与孩子之间的目光流转里。
孩子的心是最敏锐的,谁对她好,她能感知到,并且会随之而产生一种亲近,这种亲近,是发自肺腑的,没有任何利益牵扯的亲近,孩子也会感知到,也会以亲近回应。
琳琅在大金庄就是孩子王,村里的孩子们都爱和琳琅玩,愿意听她给他们讲故事,说她看过的书,讲书上的
那些事儿,有时候,琳琅也会自己编故事,孩子们也爱听,也崇拜地喊琳琅“故事大王!”
时间过得真快,琳琅的幼儿园生活,过去了一个月,班里的小朋友的喜欢她,喜欢听她讲故事,听她讲在大金庄的各种趣事,摸鱼捞虾,爬树上房……
这一天,外面下雨,无法去院子里自由活动,于是,在自由活动的时间里,小班的小朋友,团团围坐,在听琳琅讲她编的故事:“今天,我给小朋友讲一个孙悟空的故事,很久很久以前,有一个石猴,从石头缝里蹦出来……”
“有一天,石猴找到了一个瀑布,跟其他猴子说:这瀑布是个很好的地方,大家可以进去洗洗澡,冲冲凉。
石猴第一个跳进去,在水里洗着澡,很舒服,洗着洗着,石猴忽然想到,如果一直在这里洗澡,没有衣服穿,也不方便。
于是石猴想出去找些衣服,石猴跑了很多地方,看到人们穿着花花绿绿的衣服,石猴觉得如果自己也穿上衣服,一定比人们更漂亮。”
“石猴跟人们要衣服,人们觉得石猴是妖怪,不给它衣服,还想要抓住它,石猴很害怕,很伤心,也很生气,它想,人们不给我衣服,那我就自己造衣服,石猴开始自己造衣服……小朋友,你们现在知道,孙悟空身上的衣服,是怎么来的吗?”
“我知道,是石猴自己造出来的。”
有个小朋友举手回答。
“对,石猴很聪明,也很厉害,自己造出了衣服,还造出了帽子,小朋友,你们以后也要向石猴学习,学习它不怕困难,学习它坚持不懈,那么,你们以后也一定会成功的……”
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