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刘红英连忙站起来帮忙维持秩序“安静,不要吵,一个个来。”
李老师站在教室后面,笑眯眯道“同学们抓紧时间哦,离下课还剩下七分钟。”
下课后小孩子们上厕所的上厕所,出去玩的出去玩,想再集齐班里这么多同学一起讨论,就难了。
可能因为上课时间干别的事,特别有意思吧。
景年不再犹豫,立刻大声说“一组想演棕熊哥哥的同学,按照座位顺序,上来写下自己名字。”
第一组的同学们陆续有人上去,刘红英和几个班干部帮他维持秩序。
而景年转过身,迅速开始画其他小动物。
他画简笔画相当快,比写字还快,三两笔画好,又按照刚才的方法,继续喊对其他角色有兴趣的同学上来写名字。
上有景年统筹安排,下有刘红英和其他班干部辅助执行,整个过程井然有序,下课铃响起的时候,最后一组的最后一个同学,已经写好了自己的名字。
“同学们,可以下课了,对舞台剧角色有想法的同学,今……”
景年算了算时间,说“今天下午放学后留一下,咱们先进行一个初步选拔。”
“好——”
同学们现在对景年已经很信服了,最起码在排舞台剧这件事上,都愿意听他的。
果然,一宣布下课,教室里的学生立刻跑了大半。
景年跟刘红英说“再找两个人,我们一人抄一半,先把这些名单抄下来,抄两份吧。”
免得有误。
“好。”
刘红英说。
她让景年当小老师,可不是虚话,是真这么想,现在看景年搞的这么好,她高兴还来不及,和其他班干部们都积极配合。
他们下课都没出去玩,迅速开始抄写黑板上的名单,要赶在第二节上课之前抄完,不然黑板上的字就擦掉了。
李老师从认真抄写的学生身边走过,扫了一眼,微微一笑。
她走出教室后,正好在楼梯口遇见从抱着课本教案,从三班走出来的章老师。
她们这些老师都不是一人只带一个班的课就算了,最起码两个班,如果没有兼任班主任,或者是课程不多的美术、音乐之类的,可能带的不止一个年级。
章老师带了三班和五班的数学,是五班的班主任。
李老师带这两个班的语文,但跟她相反,李老师是三班的班主任。
李老师快走几步,走到章老师身边,笑眯眯道“章老师,你们五班的小同学,了不得啊!”
章老师听得一头雾水“他们怎么了?”
李老师把课前听到的故事和刚才课上发生的事都讲了一遍,叹了口气,遗憾道“早知道主任提起的时候,我就把方景年同学要来我们班了,我们三班地方大,再摆一张桌子也没问题。”
章老师越听越惊喜,心里乐滋滋的,脸上却不动声色,不软不硬的顶了一句“也是巧了,我们五班恰好少这么个学生,方景年跟我们五班有缘分。”
她其实也是对这次六一汇演班里报上去的节目没有信心,觉得不可能选上,所以干脆把任务下发给班干部们,想锻炼锻炼这些孩子,也没指望他们真能折腾出个什么结果来。
真没想到,横空出世一个方景年,竟然能带着其他同学一起排舞台剧。
不管这次能不能成功,最后有没有选上,这样一次难得的经历,对孩子们益处是十分大的。
况且,她刚才听李老师提了几句方景年那个剧本,她一个大人也觉得有意思,如果真能排出来,被选上的希望很大。
这可真是意外之喜。
章老师脚步顿了顿,想去五班打听一下情况,犹豫了一下,又放弃了这个想法。
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