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虽然唱的是英文歌，但咬字和发音都很自然，不会带着奇怪的腔调。

我听了一会，有些入迷，一直呆立在走廊。

突然间，我的心跳加速，因为我将这女子和她联想在一起。

会是她吗？莫非她们班刚好在今天选择这间教室开同学会？可能吗？我的心跳越来越快，心脏快从嘴里跳出。

但没多久一桶冷水便从头上浇落。

一来利用暑假时间开同学会的人很多；二来这间教室在一楼，而我高二时上课的教室却在二楼。

因此我很难想像她会出现在这间教室。

《donnadonna》唱完了，教室内掌声雷动还夹杂着「安可」声。

女子原本想站起身走下台，却禁不住台下一再鼓噪，只好又坐下。

坐下的瞬间，女子略转过头，正好与我视线相对。

女子微微一笑，那笑容彷佛是说：「欢迎。

」也彷佛是问：「好听吗？」我有些不好意思，而且一直站在走廊上似乎也不太礼貌。

我朝女子点了点头后，便转身离开。

走了几步，身后再度传来吉他的旋律和女子的歌声。

这次是《jackaroe》，又是joanbaez的歌。

我不禁停下脚步。

这女子显然喜欢joanbaez的歌，跟她一样。

但如果这女子真的是她，为什么不弹《diaondsandrt》？想通了这点，我顿时觉得失望。

在心里叹口气后便缓步向前，身后《jackaroe》的歌声越来越淡。

thisupletheygotarriedwelltheydidagreethisupletheygotarriedwhynotyouandoh，whynotyouand……这对恋人后来结成了连理，而且过得幸福美满。

这对恋人后来结成了连理，为何你我不能？为何你我不能？她说得没错，《jackaroe》的旋律和歌词，都有一股化不开的悲伤。

以前听《jackaroe》时并不觉得悲伤，但现在听来心里却觉得酸。

「为何你我不能？」是啊，为什么我和她不能在一起？我不想陷入这种感伤的情绪中，便迈开脚步走到楼梯口，然后快步爬楼梯到二楼。

我走进高二时上课的教室，四下看了看，好像有些变，又好像没变。

经过这么多年，对这间教室最深的印象，就是我的座位所在的位置。

课桌椅虽然变新了，但仍然是课桌下有空间可充当抽屉的那种桌子。

我坐在以前的座位，低头一瞥，抽屉空空如也。

右手下意识往抽屉内掏了掏，这是以前进教室坐下后的第一个动作。

抽屉内果然没有任何东西，只有淡淡一层灰尘。

我从皮夹里拿出一张小纸条，在纸条上写下：『我可以见你吗？』然后轻轻放进抽屉。

虽然有些无聊，但这些年来，我老想这么做。

开学后上课的学弟看到这纸条时，应该会吓一跳吧。

他会像我一样，怀疑是鬼吗？我直起身，轻靠着椅背，看着黑板。

21年过去了，黑板还是绿色的，却始终叫黑板。

「你好。

」我闻声转头，刚刚以吉他自弹自唱《donnadonna》的女子，正站在教室门口，她的吉他背在左肩。

我有些惊讶，但还是朝她点了点头，算是打招呼。

「这是我的母校。

」她说。