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第25部分（第3页）

然后，你再做好以下两件事。

一是准备二十来把锄头，还有土筐、扁担，供领导们劳动之用。

再让两农民立即停止播种，把地空出来，现在正是播种玉米的最佳时机，你一定要让他们不要急于下种。

接下来你要教会两贫困户在面对记者，摄像机时应该如何回答市里领导的问题。

据秘书长传来的消息，市委书记、市长多半会问贫困户以下一些问题，一是问他们今年还缺粮吗，过冬还有衣服吗，针对这种问题，你可以设计一下该如何回答。”

“可以这样让他们说‘粮勉强够吃，过冬衣服也还有，主要是缺的是播种玉米的肥料，正在想办法。

’行吗？”

“也行。

当领导们把化肥送到两贫困户手上时，他们又该如何说才恰当？”

“这样吧，‘感谢你们的关心，你们送来了及时雨，你们真是咱们老百姓的贴心人啊。

’行吗？”

“行，这样回答行。

据说，市长书记或许还会问诸如‘老乡，现在还有什么困难吗？有就讲，咱们共同商量解决。

’之类的问题，又该怎样回答妥当？”

“这样说，‘还有些困难，我们将在各领导的大力支持下，通过自力更生、艰苦奋斗，争取早日脱贫，跨入小康的行列。

’行不行？”

秘书拟着回答，供曲羽参考。

曲羽再审核一遍，认为秘书设计的答语有老百姓风味，大致可以，让他再去修饰润色一下，就付诸实施。

紧接着他交待另一个更重要的内容：

“第二件事，就是我之所以要把点子定在学校附近，知道为什么吗？”

“不清楚。

圣虑高深，臣衷难以窥测。”

秘书说。

曲羽笑了笑，说道：“我是想让他们顺便看看这些落后原始的教学环境，他们既为扶贫而来，就不应该视而不见吧。

因此，你在安排以上工作的同时，做好另一项工作，即在采访那天，把附近两个村小学的学生抽出部分，暂时集中到沿和村小学上课，上大课，使学校的情况更加不忍睹，如此一来，每班挤上七八十人，或许领导们、记者们面对这种状况，得有所表示吧，说不定能获得意外的收获。

总之，尽量想法不让他们白来白去折腾咱们，得留下点什么才对。

当然，对教师们讲，就只说市里领导来考察。”

秘书明白他的意图，疑惑地问：“那成吗？”

“谋事在人，成事在天吧。

噢，到时你再安排学生们送送茶。

我呢，再打电话给在市里的吴书记，让他届时提前寻机会私下去拜访拜访一下省里的记者们。

此事现阶段只我们三人知晓就行了。”

当下，秘书立即着手去安排，他首先在村小附近选了两户姓冯的农民，把事情向他们作了简单的交代，要他们配合工作，两户农民满口答应。

接着秘书教他们记住可能与领导对答的内容，两农民不识字，一时记不住，秘书就将培训的任务交给村长。

曲羽立即主持会议通报了省台记者们即将来普渡的事，又专门给老书记吴仲仁打了电话，托他届时去看看记者们，并把自己的意图告诉了他。

吴老书记怀疑了一阵，还是满口答应请他放心，他一定按他的意图把这事办妥。

于是，曲羽再给区政府秘书长作电话汇报，把如何教几户农民与领导答话的事也很详细地说了。

秘书长听完，立即表示：“你们考虑得很周到，采访的事情结束后，你们是大功劳一件。”