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第43章 墙上乱涂乱画的检讨书（第2页）

而我的行为使得学校不得不花费额外的时间和精力来修复这堵被我损坏的墙，这无疑是对学校资源的一种极大浪费。

而且，我的行为如果不加以制止和纠正，可能会引发其他同学的效仿，从而导致整个校园环境陷入混乱和无序，这将对学校的声誉和形象造成难以估量的损害。

对于老师和同学们来说，我的行为也给他们带来了诸多负面影响。

老师们每天辛勤地工作，致力于为我们创造一个良好的学习氛围和优美的校园环境。

而我却如此轻易地破坏了他们的劳动成果，这无疑是对老师们的一种不尊重和伤害。

同学们原本可以在干净整洁、充满文化气息的校园里愉快地学习和生活，然而我的行为却破坏了这种和谐美好的氛围，让他们感到失望和不满。

而且，我的错误行为也可能会给同学们树立一个不良的榜样，让他们误以为破坏公共财物是一种可以被接受的行为，从而影响到整个班级乃至整个学校的风气。

从个人层面深入剖析，我发现自己犯下如此严重错误的根源主要有以下几点。

在思想意识方面，我严重缺乏对公共财物的尊重和爱护意识。

我没有真正理解公共财物的含义和价值，没有将学校的墙壁视为需要我们共同珍惜和保护的财产，而是将其当作了自己随意发泄和展示的平台。

这反映出我内心深处的自私和狭隘，只考虑到自己的一时之快，而忽视了他人的利益和感受。

我没有树立起正确的集体观念和公共意识，没有认识到自己作为学校这个大家庭的一员，有责任和义务维护校园的公共环境。

在自我约束能力上，我表现得极差。

我无法控制自己的行为和情绪，在无聊和冲动的驱使下，轻易地做出了违反纪律的事情。

我缺乏基本的自律能力，没有在关键时刻克制住自己的欲望，这说明我在平时的生活中没有注重培养自己的品德修养和行为规范。

我没有给自己设定明确的行为准则和底线，导致在面对诱惑时，毫无抵抗之力，轻易地跨越了道德和纪律的红线。

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此外，我的价值观也出现了严重的偏差。

我错误地认为在墙上乱涂乱画是一种个性的体现，是一种能够吸引他人注意的方式。

我没有认识到这种行为是不文明、不道德的，是违背社会公德和学校规定的。

我过于追求个人的所谓“独特性”

和“存在感”

，而忽视了行为的合法性和正当性。

这种扭曲的价值观使得我在错误的道路上越走越远，最终陷入了如今的困境。

回顾自己的成长历程，我也意识到家庭和学校教育在某些方面的缺失对我此次犯错产生了一定的影响。

在家庭中，父母可能过于关注我的学习成绩和物质生活，而在品德教育和行为规范培养方面有所疏忽。

他们没有经常教导我要尊重公共财物、遵守社会公德，也没有给我树立良好的榜样，让我在潜移默化中养成正确的行为习惯。

在学校里，虽然学校一直强调品德教育和纪律规范，但可能在教育的方式和方法上不够生动有效，未能深入到我的内心深处，让我真正理解和接受这些教育内容。