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第6章 抄作业被抓检讨书（第2页）

在学校层面，学校一直致力于培养有道德、有纪律、爱学习的学生，营造良好的教育氛围。

我的抄作业行为与学校的教育理念背道而驰，损害了学校的声誉。

当这种行为在学校中传播开来，家长和社会对学校的评价可能会降低，认为学校的管理和教育存在问题，这对学校的发展是非常不利的。

深入反思自己抄作业的原因，我发现这是多种负面因素交织的结果。

一是我对学习的态度不端正。

我没有真正认识到学习是为了自己的未来，是提升自我价值的途径。

在我眼中，作业只是一种负担，是老师强加给我们的任务，而不是帮助我进步的工具。

我缺乏内在的学习动力，没有对知识的渴望，所以才会选择抄作业这种轻松但错误的方式来应付。

我没有树立正确的学习目标，没有想过通过努力学习实现自己的理想，只是得过且过，在学习上敷衍了事。

二是我时间管理能力的不足。

在课余时间，我没有合理安排自己的学习和休息，导致作业时间紧张。

我可能会把大量时间浪费在娱乐活动或者拖延上，等到要交作业时才发现时间不够。

这时，为了避免被老师批评，我就选择了抄作业。

我没有意识到时间管理是学习的重要组成部分，良好的时间安排可以让我有条不紊地完成作业，提高学习效率。

我没有制定学习计划，没有根据作业的难易程度和数量合理分配时间，而是随心所欲，最终陷入了抄作业的恶性循环。

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三是我在面对困难时的懦弱和逃避心理。

作业中遇到难题是很正常的，这正是学习的契机。

然而，我却没有勇气面对这些困难，没有尝试去克服它们。

我害怕花费大量时间和精力去思考问题却得不到答案，害怕失败，所以选择了最容易的方法——抄作业。

这种逃避心理让我错过了很多学习的好机会，也让我的学习能力无法得到真正的锻炼和提高。

我没有培养出坚韧不拔的学习精神，在困难面前轻易地放弃了自己的努力。

四是我对自己要求过低，缺乏自律意识。

我没有给自己设定严格的行为准则和道德标准，没有意识到抄作业是一种违反道德和纪律的行为。

我在学习上缺乏自律，不能约束自己的行为，容易受到外界的诱惑。

比如，看到其他同学完成作业后在玩，我就想尽快完成作业去玩，而不管作业完成的质量。

这种对自己的放纵让我陷入了抄作业的错误行为中。

我深知，仅仅认识到错误是远远不够的，我必须要为我的行为承担责任，并采取积极有效的措施来改正错误，避免再次出现这样的情况。

首先，我要向老师诚恳地道歉。

老师，您每天为我们辛勤授课、批改作业，为我们的学习付出了太多心血。

而我却用抄作业这种行为来欺骗您，辜负了您的期望。

我会在全班同学面前向您鞠躬道歉，向您表达我深深的悔意。